屈光不正這個(gè)詞相信很多人并不陌生，當(dāng)我們近視去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生初步為診斷時(shí)會(huì)說這種情況屬于“屈光不正”，因此很多對(duì)眼科不了解的朋友常常以為屈光不正就等于近視。

　　其實(shí)，屈光不正是指眼在眼不使用調(diào)節(jié)時(shí)，平行光線通過眼的屈光作用后，不能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，而在視網(wǎng)膜前或后方成像。而近視是指在調(diào)節(jié)放松的狀態(tài)下，平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前，導(dǎo)致患者看遠(yuǎn)處視覺模糊。

　　正確來說，近視只是屬于屈光不正的一種，但屈光不正卻不止有近視一種，還有其它幾種情況也屬于屈光不正，比如：

　　遠(yuǎn)視

　　比起絕大多數(shù)人都認(rèn)識(shí)的近視來說，遠(yuǎn)視似乎聽得不多。但實(shí)際上，我們每個(gè)人小時(shí)候都是遠(yuǎn)視眼。這種遠(yuǎn)視與我們的眼睛發(fā)育有關(guān)，隨著生長發(fā)育，我們的視力逐漸趨于正常。直到學(xué)齡前基本達(dá)到正常。

　　這種遠(yuǎn)視也稱為遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，孩子不同年齡對(duì)應(yīng)的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備值也不一樣， 如3-4歲的孩子正常應(yīng)該有200-250度的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，5-6歲的孩子應(yīng)該留有150-200度的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備。

　　如果過早消耗遠(yuǎn)視儲(chǔ)備值，孩子則可能會(huì)提前出現(xiàn)近視。如果遠(yuǎn)視度數(shù)過高或者在沒能隨著發(fā)育而趨于正常時(shí)，則應(yīng)及早到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行檢查，如確診后應(yīng)及早治療。

　　因?yàn)檫h(yuǎn)視不僅會(huì)讓患者看不清近處，患者看遠(yuǎn)處也會(huì)出現(xiàn)困難。特別是對(duì)處于眼球發(fā)育中的孩子來說，嚴(yán)重的遠(yuǎn)視很可能造成斜視、弱視等情況，嚴(yán)重影響孩子的視覺發(fā)育。

　　散光

　　散光與角膜的弧度有關(guān)，可以是先天天性因素引起，也可以是一些后天因素，例如倒睫、外傷、后天角膜病變，甚至是揉眼、不當(dāng)睡姿等情況也可引起散光。

　　散光會(huì)導(dǎo)致患者看東西模糊、重影、視疲勞，先天帶來的散光無法像遠(yuǎn)視一樣慢慢發(fā)展為近視，所以如果醫(yī)生判斷孩子存在的散光容易影響視覺發(fā)育，甚至引起弱視，則需要及早戴鏡糾正。

　　而其它后天原因?qū)е碌纳⒐鈩t需及早治療相關(guān)眼部問題或改正揉眼睛等不良習(xí)慣與動(dòng)作，以免引起更嚴(yán)重的散光。

　　屈光參差

　　屈光參差是一類特殊的屈光不正，指的是屈光狀態(tài)存在顯著差異。屈光參差可以是兩只眼睛屈光性質(zhì)不同，比如一只眼睛近視，一只眼睛遠(yuǎn)視;也可以是屈光性質(zhì)相同，但兩者度數(shù)不同。比如一只眼睛200度，另一只眼睛350度。

　　嚴(yán)重的屈光參差可無癥狀，但如果屈光參差超過250度，會(huì)因?yàn)閮裳劭吹降奈锵翊笮〔灰坏犬a(chǎn)生各融合困難而破壞雙眼單視功能，嚴(yán)重時(shí)甚至可發(fā)展為斜弱視，需及時(shí)矯正治療。

　　因此，珠海?，斄猪槼毖劭漆t(yī)院建議，當(dāng)眼睛出現(xiàn)以上這些屈光不正癥狀時(shí)，應(yīng)及早到醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的檢查與對(duì)應(yīng)治療，以免引起更嚴(yán)重的并發(fā)癥，影響未來一生。