兒童青少年視力問(wèn)題，近視排第一，那散光當(dāng)仁不讓得排第二。雖是老二，但很多人并不了解，特別是沒(méi)有近視和散光的家長(zhǎng)，滿臉大大的疑問(wèn)，而有近視和散光的家長(zhǎng)也可能不太明白。

　　這么說(shuō)吧，散光是一個(gè)可以看得見(jiàn)的“看不清”，也可以是因?yàn)闆](méi)有足夠重視引起眼病，還可以是非常重視幸好是虛驚一場(chǎng)的視力問(wèn)題。

　　是不是有一丟丟不解？繞圈話不多說(shuō)，逐一解答。

　　散光為什么是看得見(jiàn)的“看不清”

　　以視力表“E”為例，近視是模糊感看不見(jiàn)，分不出“E”的方向，散光則是重影感看不清，分得出部分“E”的方向。

　　同樣的近視和散光度數(shù)，呈現(xiàn)的視覺(jué)狀態(tài)不一樣。

　　比如：近視眼看視力表只能到0.5，能明顯察覺(jué)視力異常，但散光眼看到視力表卻到0.8，就容易讓家長(zhǎng)們以為看得見(jiàn)等于孩子視力就沒(méi)有問(wèn)題。

　　注意咯！不是所有散光都是看得見(jiàn)的“看不清”，如果度數(shù)太高，遠(yuǎn)近視物都會(huì)模糊不清。

　　如何判斷散光是否需要矯正

　　值得慶幸的是，多數(shù)孩子都是生理性散光，不會(huì)隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而增加，只要散光度數(shù)不超過(guò)100度就不必矯正。反之，一定要矯正！

　　其一，散光可以發(fā)展成近視，而近視+散光又可以促進(jìn)近視發(fā)生、發(fā)展。

　　其二，正處于視覺(jué)發(fā)育階段的孩子，若散光度數(shù)超過(guò)100度未矯正，大腦長(zhǎng)期無(wú)法獲得清晰影像，易引起斜弱視等視力問(wèn)題。

　　所以，希小瑪提醒各位家長(zhǎng)們，如果在校園視力篩查報(bào)告中看到孩子有散光眼，要重視視力復(fù)查。

　　前期篩查是發(fā)現(xiàn)視力異常的第一步，給家長(zhǎng)們提醒，后期復(fù)查是更全面、準(zhǔn)確的診斷，因眼而異的給出具體解決方案，讓家長(zhǎng)安心。

　　經(jīng)過(guò)全面視力復(fù)查后，散光消失了或度數(shù)正常，無(wú)需矯正，若度數(shù)超出100度，經(jīng)綜合判斷后，再?zèng)Q定戴框架眼鏡還是RGP角膜接觸鏡矯正散光。

　　現(xiàn)在孩子快放暑假了，珠海?，斞劭谱鳛橹楹Ｊ星嗌倌陜和暦揽刂付êY查機(jī)構(gòu)，對(duì)全市小學(xué)開(kāi)展校園視力篩查工作。

　　如果在檢查報(bào)告中，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子視力異常等情況，醫(yī)院提供無(wú)費(fèi)用視力復(fù)查服務(wù)；若視力正常，處于發(fā)育期的孩子視力變化快，建議家長(zhǎng)們每三個(gè)月帶孩子進(jìn)行全面視力檢查。